コンバンハ！

桜塾のＭＡＥＤＡです(・∀・)

 

今日は松村Ｔが先輩と食事に行くようで

おいてけぼりをくらった私は一人、

来年度企画している高校生授業の準備を一人やっています。

 

昨日寝違えたため、

肩と首の痛みを誤魔化し誤魔化し

何時間もＰＣに向かって「頑張って」います。

 

わざと「　」を使ったのは、

頑張る、という言葉のことで一つ、

生徒に最近話したことがあったから。

 

なかなか宿題を完璧にやってこない生徒がいました。

確かによくやっているものの、

なかなか100％終わるところまでやってこれない。

本人の口から

「頑張ろうと思ってるんですけど」

「次はもっと頑張ってきます」

こういう言葉が出るようになったので、

少しキツめの話をしました。

 

みんな「自分なり」に「頑張っている」わけですよ。

だからって、みんながみんな、結果になるわけじゃない。

なぜかというと、結局、

頑張っているという判断は自己判断でしかない。

頑張っているからといってできるようにはならないのよ。

君は「頑張りたい」のか、それとも「できるようになりたい」のか、

答えはわかっているよね。

 

このタイプの生徒には、少し酷ですが、

「自分なり」とか「自分的に」とか、

「頑張る」とか「頑張らない」とか、

これらの言葉を捨ててください、と伝えます。

 

これらの言葉には、一見やる気を出すような要素もある一方、

本来の目的を見失わせるというマイナス面があります。

特に、結果はともかく「頑張った」過程を褒める小さい子どもではない

過程以上に結果を求められる中高生以上のメンバーには、

それで結局どうだったのか、というところをしっかり見てほしい。

 

自己満足で結果を見ていない、関わる誰かのことを見ていない、

そんな人間にはなってほしくないと思っています。

 

もちろん、自分に言い聞かせながら。笑

あと1時間で終わらせて、明日に備えて

美味しいワイン飲んで寝ようっと！

それまで頑張ります決めたところまで決めた水準で仕上げます！

 

今日もブログを読んでいただきありがとうございます。