行くぜ。
今日も元気イッパイ！！
今月の目標
「即断・即答・即行動」
迷うな。まず動こうか。
返事はイエス！０，２秒！
いつも生徒たちにはまず徹底してカタにはまってもらいます。
授業に来たら何をするか。
ノートはどうやって書くか。
ペンの使い方。
やり直しノートの作り方。
こちらが言った言葉に対しての返事。
たとえば、
「現在完了の形は？」
「have ＋ 過去分詞！」
「訳し方は？」
「ずっと～している（継続）、～してしまった（完了）、～したことがある（経験）！」
「よろしい。では不定詞は？」
「to ＋ 動詞の原形！」
「～すること（名詞的用法）、～するために（副詞的用法）、～するための、べき（形容詞的用法）！！」
「よろしい。では、時・条件の副詞節は？」
「未来のことでも現在形！！」
「よろしい。」
こんな風に、例えるならテニスや卓球みたいに、
来た球をパコンパコンとすぐに打ち返せるように練習をしておくこと。
勝手に体が反応するくらいまで当たり前にしておくこと。
これを徹底してやっていただく。
そうすると、面白いことに、どんな生徒でも１つずつできるようになっていくんですね。
いきなり１００をできるようになるのはなかなか難しいですが、
どんな子でも１をできるようにするのはさほど難しくなくて、
その１を忘れないようにさせながら２，３をできるようにしていく。
そうすると１０ができるようになる。
カタにはめるということは、
１０を忘れずに１００を目指すということだと思っています。
できない生徒なんていません。見たことない。
カタにはまれ。
まずは言うとおりにやれ。
それを完璧にせえ。
スタートはいつもその瞬間からでしょう。
昨日面談した箕面の生徒。
ここを選んだことをあとで絶対によかったと思わせます。
今年も伝説作っていきますよ！！
きばっていこうか！
さぁ今日もカッコいい自分、『理想の自分』目指して、寝る前には自分を褒められるようなＮＥＶＥＲ ＢＥＴＴＥＲな１日を目指そう！！