いやっほうー!!
雨!雨!雨!
6月目標
学習スタイルを確立しよう!
雨ですね。
梅雨!そして台風!
雨でもテンションは全く下がりません。
同じ景色でも普段と違うものが見えたりしますから。
たとえば、
かたつむりが発生したりとか。
笑
梅雨バージョンです。
雨の日にぴったりでしょ。
これでちょっとでもカワイイ( *´艸`)って思って笑ってくれた人がいたらそれで私の作戦は大成功です。
さて今日は先日に引き続き、成績が上がるポイントシリーズです。
それは「数値化」
具体的に何を数値化するのかというと、
ずばり勉強時間と勉強量です。
これら二つは本来、不可算名詞なので数えることはできません。
こんな計画の立て方したことはありませんか。
「ご飯食べたら寝るまで勉強しよう」
「今日は古典を勉強しよう」
これでは成績がなかなか上がらないどころか、やったのに覚えられない、なんていう無駄を生み出すことにつながります。
どうするのか。
「ご飯を6時半から7時の間に食べたら、
7時から30分は英単語の201からの100問をやり、
8時までに昨日やった101からの復習をする。
8時からは古典の勉強で、
まず助動詞未然形接続のテストをして9時までに解き直ししよう。
10時からは明日の授業の予習で11時半までに終えて
そこで休憩がてらお風呂に入ろう。・・・」
このように、時間と量を明確に数字に表していくということです。
ええ、めんどくさい”(-“”-)”
などと思った人、考えてみてね。
ぼんやりとやることがわかっていないのに何となくやっていくことのほうが、
結果100倍めんどくさいことになるということ。
ここがわからないようでは志望校合格どころか、
今後の人生でも目的達成のための回り道をし続けることになりかねません。
確かにね、無駄なことなんてないという考え方もあります。
ただそれは受験という明確な目標の前には無駄、なんです。
やるべきことを「数値化」し、
それを徹底してやり終えること。
これが今の君らに必要なこと。
そのための桜手帳なのです。
今日の大切なお話、
成績を上げるポイントその2 「数値化」
雨ニモ負ケズ頑張ろう。
さあ今日もカッコいい自分、『理想の自分』目指して、寝る前には自分を褒められるような NEVER BETTERな1日を過ごそう。